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这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，包括洛杉矶统一的学区 ，沃尔夫森说。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束，Igor Alecsander / Getty Images

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“然而，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。父母在夏季 ，对于寻求教师的豆荚 ， “加入食物，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山，如网球。 zoranm / getty icone learning pod参与。

父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。在一个教室里 ，以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。”鲍尔说。上床睡觉 ，

“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，

当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，

德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚，是美国第二大学，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。在线学习的增强 ，父母在夏天开始开会 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。识别和巩固POD的目标首先是什么，“西解释。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。两月低于他们去年的考试成绩 。

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学习豆荚的好处

与其他学生合作  ，